學(xué)校作為教育培養(yǎng)未來人才的中心，不僅關(guān)系是每個(gè)學(xué)生日常的生活場所，家長不僅對學(xué)校的師資力量很關(guān)注，對于學(xué)校的日常生活設(shè)施也很關(guān)心，特別作為寄宿制學(xué)校，有沒有熱水，每天學(xué)生們能不能洗上熱水澡，相信也是非常關(guān)心的，一套好的學(xué)校熱水供應(yīng)系統(tǒng)不僅僅要滿足每天的熱水供應(yīng)，日常運(yùn)行費(fèi)用，維護(hù)費(fèi)用就是校方需要多因素衡量了。

近幾年太陽能熱水供應(yīng)系統(tǒng)的節(jié)能環(huán)保的特性讓很多學(xué)校都會優(yōu)先選擇安裝太陽能熱水系統(tǒng)，輔助熱源一般是采用空氣能熱泵熱水機(jī)，節(jié)能環(huán)保，而且運(yùn)行費(fèi)用低，365天供應(yīng)熱水，水電分離、十分安全、對于學(xué)校學(xué)生宿舍熱水系統(tǒng)一般都會安裝刷卡系統(tǒng)，采用收費(fèi)制，一方面保證校方利益的同時(shí)，不會產(chǎn)生浪費(fèi)熱水的行為。

學(xué)校太陽能熱水工程安裝圖：

學(xué)校熱水供應(yīng)系統(tǒng)大部分是將太陽能集熱器和空氣能熱泵熱水器結(jié)合使用，在滿足學(xué)生使用需求的同時(shí)，做到節(jié)約能源，充分利用可再生能源。做到既節(jié)能又環(huán)保，綠色零排放、經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益，符合國家節(jié)能降耗的政策，減少廢棄物對環(huán)境的污染，促進(jìn)可再生能源的循環(huán)利用，同時(shí)也降低了學(xué)生用熱水費(fèi)用。

在設(shè)計(jì)太陽能空氣能熱泵供熱系統(tǒng)方案時(shí)，根據(jù)學(xué)校學(xué)生人數(shù)總量，根據(jù)學(xué)校不同性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)的每日熱水供應(yīng)總量進(jìn)行設(shè)計(jì)方案，考慮到學(xué)生每日的生活熱水總量，根據(jù)供應(yīng)熱水總量設(shè)計(jì)太陽能熱水系統(tǒng)水箱儲水總量，根據(jù)水量、結(jié)合學(xué)校屋面有效利用面積及校方的預(yù)算進(jìn)行具體的太陽能熱水供應(yīng)系統(tǒng)方案設(shè)計(jì)，真正設(shè)計(jì)一套符合學(xué)校熱水系統(tǒng)的方案，真正做到節(jié)能省錢、環(huán)保安全的高效集中式熱水供應(yīng)系統(tǒng)。